Archivos de Categoría: Servicios Socioculturales

Salidas Profesionales para el ciclo de Integración Social

Salidas Profesionales para el ciclo de Integración Social

¿Quieres estudiar Integración Social? ¿Siempre has sentido la necesidad de ayudar a los demás? ¿Te gustaría trabajar contribuyendo a mejorar las condiciones de los colectivos más desfavorecidos? En ese caso, puedes especializarte en el sector con el ciclo de Integración Social. En tan sólo 2 años podrás obtener tu título oficial, con el que podrás […]

Salidas Profesionales para el ciclo de Educación Infantil

Salidas Profesionales para el ciclo de Educación Infantil

¿Quieres saber si Educación Infantil es el ciclo que buscas? ¿Te apasiona la docencia? ¿Te gustaría trabajar enseñando a los más peques? ¡Pues queda confirmado: ¡Educación Infantil es el ciclo que buscas! En tan sólo 2 años puedes obtener tu título oficial, con el que podrás impartir clase a los primeros cursos de niños y […]

FCT de nuestra alumna de Educación Infantil

FCT de nuestra alumna de Educación Infantil

Nuestra alumna del ciclo de Educación Infantil de Cesur Málaga CTM está aprendiendo un montón de la Formación en Centros de Trabajo (FCT). Está realizando sus prácticas en la escuela infantil “Don Pablito”, y está encantada enseñando los colores y las formas a los peques. ¡Toda una experiencia súper lúdica!

Visita al Centro de Acogida de Refugiados «CAR»

Visita al Centro de Acogida de Refugiados "CAR"

El Centro de Acogida de Refugiados “CAR” es un establecimiento público destinado a prestar alojamiento, manutención y asistencia psicosocial urgente y primaria a personas que solicitan asilo en España. El objetivo es facilitar la convivencia e integrar en la comunidad a estas personas, que carecen de medios económicos para atender sus necesidades y las de […]

Visita al Centro Penitenciario «Madrid I-Mujeres»

Visita al Centro Penitenciario "Madrid I-Mujeres"

El pasado 8 de febrero, los alumnos del ciclo de Integración Social de Cesur Madrid visitaron el Centro Penitenciario «Madrid I- Mujeres», de Alcalá-Meco. Esta prisión fue inaugurada en 1978, por lo que es una de las prisiones más antiguas de la Comunidad de Madrid. Un centro penitenciario diferente, muy diáfano, donde las mujeres participan […]

Actividad con técnicas plásticas para Educación Infantil

Actividad con técnicas plásticas para Educación Infantil

El pasado mes de enero, los alumnos de 2º curso del ciclo de Educación Infantil de Cesur Sevilla finalizaron el tema de “Expresión plástica” en el módulo de “Expresión y Comunicación”. Cada uno fue trayendo a clase diferentes propuestas con diferentes técnicas plásticas que un niño en la etapa de infantil puede realizar. Los alumnos […]

Actividad en clase de Integración Social

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Cada clase en Cesur Madrid utiliza distintos métodos de aprendizaje con respecto al día anterior. Y es que, hay que buscar nuevas maneras de que los alumnos disfruten con las enseñanzas que los docentes imparten, a la vez que las comprenden y asimilan. Por ello, el alumnado de Integración Social estudió los trastornos del lenguaje […]

Gymkana temática «Harry Potter»

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 Durante el pasado día 17 de octubre, los alumnos de 2º curso del ciclo de Animación de Actividades Físicas y Deportivas (TAFAD) del centro CESUR Málaga PTA llevaron a cabo una Gymkana deportiva, utilizando como temática la película de “Harry Potter”, y haciendo partícipe de la misma a los alumnos de primer curso. El grupo […]

Visita al centro de protección de menores “Villa Paz”

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El pasado día 17 de febrero, los alumnos de 2º curso del ciclo de Integración Social del centro Cesur Madrid II acudieron el centro de protección de menores “Villa Paz”, en Pozuelo de Alarcón (Madrid). Este centro está subvencionado por la Comunidad de Madrid y gestionado por la Congregación Religiosa Compañía de las Hijas de […]

La programación didáctica en Educación Infantil

La importancia de la programación didáctica en la etapa de Educación Infantil, es un hecho que en Cesur Murcia tenemos muy presente. En el módulo de “Didáctica de la educación Infantil”, hemos estado estudiando y trabajando, a lo largo de todo el curso y por segmentos, la importancia de programar a la hora de trabajar con edades […]

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