Atencion temprana en educacion infantil

Atención Temprana en Educación Infantil

Especialidad en Atención Temprana del Técnico Superior en Educación Infantil (Online)

Con la formación en Atención Temprana en Educación Infantil de Cesur, te aseguramos los recursos necesarios para convertirte en un gran profesional y con una especialización en este ámbito. Con nosotros aprenderás a programar, diseñar y llevar a cabo actividades de intervención educativa. También, como utilizar recursos y procedimientos para dar respuestas a las necesidades de niños, niñas y familiares, así como muchas otras competencias y aptitudes.

Curso atencion temprana en educacion infantil en Cesur

curso atención temprana online homologado

Cesur es reconocido por las diferentes Administraciones Competentes como Centro Oficial de Formación Profesional. A diferencia de otros centros privados, si optas por cursar el Grado Superior en atención temprana, obtendrás tu titulación Oficial de Técnico Superior en educación infantil especializado en atención temprana. Además, con Cesur, no tendrás que depender de las convocatorias de obtención directa de Títulos de Formación Profesional en educación infantil a distancia, ya que te ofrecemos todas las ventajas de la Formación Académica Oficial sin renunciar a la comodidad de la formación online.

Centro Privado de FP Oficial Homologado

¿Por qué estudiar el curso atencion temprana en educacion infantil en Cesur?

Cesur te ofrece la mejor formación a través de la especialización durante tu curso en Atención Temprana impartido en modalidad online. Hemos creado una plataforma virtual que te proporciona recursos y herramientas para poder recibir educación de primer nivel por parte de los docentes más competentes. Además, mediante esta formación, podrás realizar una especialización en un perfil de tu preferencia, realizar prácticas empresariales y realizar una evaluación final en nuestras instalaciones.

Cómo parte de la Familia FP Servicios Socioculturales y a la comunidad en este curso atención temprana online homologado contarás con un total de 2000 horas de estudio en las que aprenderás a diseñar, aplicar y evaluar proyectos educativos para primer ciclo de educación infantil.

 Con este título propio además ahondarás en aspectos organizativos de la atención temprana, estudiando todo lo relacionado con el trastorno del desarrollo, programas de intervención de trabajo y control y seguimiento de la atención temprana.

Todo sobre el ciclo superior atencion temprana en educacion infantil

Con la FP en Atención Temprana Infantil ofrecida por Cesur a través de su modalidad online, no solo recibirás la formación oficial y homologada del Técnico Superior en Educación Infantil que brindamos a nuestros estudiantes, sino que también podrás especializarte en un perfil determinado del sector. De este modo, podrás ejercer como un profesional aún mejor formado a través de los siguientes módulos profesionales:

 

UNIDAD 1. ASPECTOS ORGANIZATIVOS DE LA ATENCIÓN TEMPRANA

  1. Atención temprana: red de programas integrados y sistemas de derivación.
  2. Los centros de Atención temprana
  3. Trabajo en equipo. Multidisciplinariedad – Interdisciplinariedad.
  4. La coordinación Interinstitucional. Sanidad, Servicios Sociales, Educación y Asociaciones/ centros especializados
  5. Especialidades de Estimulación, Fisioterapia y Logopedia
  6. Los centros educativos.
    1. La integración en Escuela Infantil como modalidad de intervención.
    2. Importancia de la acción tutorial en Atención Temprana.

 

UNIDAD 2. TRASTORNOS DEL DESARROLLO I

  1. Discapacidad Intelectual.
    1. Definición y evaluación de la discapacidad intelectual.
    2. Etiología.
    3. Principales dimensiones del procesamiento y desarrollo cognitivos.
    4. Desarrollo cognitivo y conducta adaptativa.
    5. Discapacidad intelectual y participación e inclusión social.
  2. Discapacidad intelectual no especificada.
  3. Retraso Global del Desarrollo.
  4. Trastornos en el Desarrollo Motor.
    1. Conceptos fundamentales en el estudio del desarrollo motor.
    2. Principales alteraciones y etiología.
    3. Adaptaciones de materiales y espacios, ayudas técnicas, sistemas alternativos de comunicación.
    4. Principios de la intervención psicológica y la provisión de apoyos en diferentes contextos.
  5. Sordera y Discapacidad Auditiva.
    1. Definición, etiología y clasificación de la discapacidad auditiva.
    2. Evaluación en sordera y discapacidad auditiva.
    3. Discapacidad auditiva y desarrollo motor, social, cognitivo y comunicativo.
    4. Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación. Comunidad de Sordos. Ayudas técnicas.
  6. Ceguera y Discapacidad Visual.
    1. Definición, etiología y clasificación de las deficiencias visuales.
    2. Interacción entre la ceguera y el desarrollo motor, social, cognitivo y del lenguaje.
    3. Áreas de intervención específicas.
  7. Apoyo a las personas ciegas y con discapacidad visual en diferentes contextos.

 

UNIDAD 3. TRASTORNOS DEL DESARROLLO II

  1. Trastorno del Espectro Autista.
    1. Asociado con factor genético o ambiental.
    2. Niveles de severidad.
    3. Orientaciones educativas para atender las necesidades educativas especiales en niños con Trastorno del
  2. Espectro Autista en la primera infancia.
  3. Trastornos de la Comunicación.
    1. Trastorno del Lenguaje.
    2. Trastorno del Habla.
    3. Trastorno de la Fluencia de Inicio en la Infancia.
    4. Trastorno de la Comunicación Pragmática.
    5. Trastorno de la Comunicación No Especificado.
  4. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
    1. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad.
    2. Subtipo predominante inatento.
    3. Subtipo predominante hiperactivo/impulsivo.
    4. Subtipo combinado.
    5. Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad No Especificado.
    6. Orientaciones educativas para atender las necesidades educativas especiales en niños con Hiperactividad en la primera infancia.
    7. Estrategias de intervención.
  5. Trastornos de la Alimentación.
    1. Trastorno de Pica.
    2. Trastorno de Rumiación.
    3. Trastorno de evitación / restricción de la ingesta de alimentos.
  6. Trastornos de Eliminación.
    1. Enuresis.
    2. Encopresis.
    3. Otro Trastorno de la Eliminación.
    4. Trastorno de la Eliminación No Especificado.

 

UNIDAD 4. VALORACIÓN Y PRUEBAS DE EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LA ATENCIÓN TEMPRANA

  1. Modelos de evaluación. Diagnóstico: Etiológico, sindrómico y funcional.
  2. Evaluación del neonato
  3. Evaluación de 0 a 6 años. Escalas de desarrollo Inventarios. Escalas de inteligencia.
  4. Escalas de lenguaje.
  5. Técnicas biomédicas (neuroimagen, etc).
  6. Técnicas proyectivas: importancia del juego y del dibujo como herramienta de evaluación e intervención.

 

UNIDAD 5. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN DE TRABAJO INDIVIDUALES

  1. Modelos de Intervención en Atención Temprana.
  2. Modelo Conductista.
  3. Modelo Clínico- Rehabilitador
  4. Modelo Psicopedagógico
  5. Modelo Transaccional del desarrollo: Sameroff
  6. Modelo Ecológico: Bronfenbrenner
  7. Hacia la actualidad: Modelo Integral de actuación en Atención Temprana.
  8. Bases para la elaboración de un programa de intervención individual en atención temprana.

 

UNIDAD 6. CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA ATENCIÓN TEMPRANA. LA CALIDAD Y SU EVALUACIÓN

  1. Protocolos de seguimiento individual por cursos.
  2. Escalas de observación.
  3. Distinción entre distintos conceptos de calidad aplicados al campo de la AT.

Cesur ofrece diversas opciones académicas que engrosan la preparación profesional de los individuos. Con nuestra formación académica podrás convertirte en un profesional mejor formado y un estudiante con una gran proyección. Una vez completado la especialización durante el curso en Atención Temprana dispondrás de diversas opciones laborales en algunos de los siguientes sectores educacionales:

 

  • Educación formal.
  • Educación informal.
  • Servicios sociales de atención a la infancia.
  • Trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social
  • Educadores en ludotecas, centro de menores, bibliotecas, etc

Para poder acceder a la matriculación del FP en atención temprana en educación infantil a distancia es indispensable cumplir con al menos uno de los siguientes apartados:

 

  • Estar en posesión del Título de Bachiller (LOE o LOGSE).
  • Haber superado el COU o el Preuniversitario.
  • Haber superado el BUP.
  • Haber superado el 2º curso de cualquier modalidad de Bachillerato Experimental.
  • Estar en posesión del Título de Técnico Especialista o del Título de Técnico Superior de Formación Profesional.
  • Estar en posesión del Título de Técnico.
  • Estar en posesión de un Título Universitario.
  • Haber superado la prueba de acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

Al matricularte en cualquiera de los ciclos de Cesur tendrás la oportunidad de solicitar las Becas anuales del Ministerio de Educación gracias a la homologación de nuestra formación como Centro Oficial de Formación Profesional en Ciclo Superior en atención temprana homologado. Pudiendo así costear entre el 80% y 100% del importe de matriculación anual, siempre y cuando sea el primer ciclo profesional que curses.

 

Además, a diferencia de otros centros, al cursar tu titulación oficial de Técnico Superior en atencion temprana en educacion infantil con Cesur tienen la posibilidad de acceder a las exclusivas Becas de la Fundación Coremsa, con las cuales podrás costear parte del importe función según el nivel de renta, la excelencia académica y la fidelidad del alumno.

 

  • Beca Laude: un 100% del PVP del ciclo (exceptuando la reserva de plaza) para aquellos alumnos de nuevo ingreso que tengan Matrícula de Honor en Bachillerato.
  • Beca Accessum: un 25% del PVP del ciclo (exceptuando la reserva de plaza) para aquellos alumnos cuya renta de la unidad familiar o del responsable de pago sea inferior a 18.000 € brutos anuales durante el último ejercicio fiscal declarado.
  • Beca Fidelis: un 25% del PVP del ciclo (exceptuando la reserva de plaza) para aquellos alumnos que cursen un segundo ciclo o aquellos que tengan un familiar de primer grado matriculado el mismo año académico.

En cuanto al pago de la matrícula anual de tu curso atencion temprana en educacion infantil, desde Cesur te ofrecemos la comodidad de realizar un único pago anual o la posibilidad de solicitar el pago financiado hasta 12 meses.

La modalidad online te permitirá cursar todo el temario del curso atencion temprana en educacion infantil a tu ritmo, debiendo asistir a lo largo del curso a los exámenes presenciales. Con el fin de que el desplazamiento para la realización de los exámenes no suponga un impedimento, en Cesur ofertamos varias sedes para la realización de los mismos:

 

Modelo 100% Online, único examen en:

 

  • Madrid

Si lo prefieres, consulta los centros en los que impartimos el Técnico Superior en educación infantil presencial.

Cada comunidad autónoma es la responsable de fijar las fechas de inicio del curso atencion temprana homologado, siendo lo habitual que este comience entre los meses de septiembre y octubre. De esta forma, la fecha de inicio del ciclo de formación variará en función del centro de Cesur elegido para cursar el ciclo formativo.

 

En Cesur, sin depender de la fecha de inicio del curso marcada por la comunidad, podrás realizar tu matrícula para el FP en atención temprana en educación infantil desde el 1 de enero hasta el 1 de octubre de 2021 inclusive como fecha máxima.

Si la atención temprana en educación infantil te sabe a poco, y tienes claro que quieres destacar, en Cesur te ofrecemos especialidades oficiales de formación profesional actualizadas a la demanda del mercado laboral:

 

También puedes ver el resto de nuestros grados superiores oficiales y homologados

En Cesur nos aseguramos de ofrecerles a nuestros estudiantes las herramientas adecuadas para convertirlos en profesionales capaces de destacar en el mercado laboral actual. Durante la especialización del curso en Atención Temprana en modalidad online encontrarás una plataforma virtual llena de recursos estudiantiles y los mejores docentes.

 

Conviértete en un profesional en Atención Temprana Infantil con nosotros y especialízate en dicho sector. Recibirás un título oficial homologado, validado por la Unión Europea que te asegurará infinidad de opciones laborales por todo su territorio.

curso atención temprana online homologado Opiniones

En la plataforma de Cesur he encontrado todos los recursos y herramientas que necesitaba para prepararme profesionalmente. Es un moderno sistema virtual que facilita la comunicación entre los estudiantes y profesores. Es una alternativa excepcional para estudiar en los tiempos que corren

Es genial poder estudiar a distancia y aun así poder hacer prácticas presenciales en empresas importantes. Es una forma única de formarse y desarrollar experiencia a la vez. Además, es un lujo poder visitar las instalaciones al final de la FP en Atención Temprana Infantil para recibir la evaluación

He podido comprobar que todos los docentes del Curso en Atención Temprana de Cesur están muy bien formados. Son auténticos expertos en esta área y es la mejor formación que he tenido. Estoy encantada con sus clases, además de poder poner en práctica lo aprendido al visitar las empresas durante las prácticas profesionales

No conforme con formarme como profesional, en Cesur me ofrecen una especialización a través de la modalidad online. Es fantástico poder mejorar mi perfil y diferenciarme de otros nuevos profesionales. Además, la validación de sus títulos me permite trabajar en todo el territorio europeo, lo que me da muchas más oportunidades laborales

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