Charla-taller “La otra cara de las matemáticas en Educación Infantil”

Charla-taller “La otra cara de las matemáticas en Educación Infantil”

El pasado jueves 31 de enero, los alumnos/as de 1º y 2º curso del ciclo de Educación Infantil de Cesur Madrid I asistieron a la charla-taller “La otra cara de las matemáticas en Educación Infantil”, que tuvo lugar en la UCJC.

Se destacó la importancia de estimular en el cerebro del niño la lógica y el razonamiento, perdiéndole el miedo a un área tan significativa en nuestra vida cotidiana, las matemáticas. 

Durante la charla, se expuso el modo de provocar las preguntas, incitar la curiosidad y destacar la necesidad de participar en las actividades lógico-matemáticas en el aula.

Como conclusión, vieron la importancia de buscar nuevos planteamientos para trabajar el desarrollo de la lógica y el razonamiento en el área de las matemáticas en el aula de Educación Infantil, tratando de generar un aprendizaje significativo basado en la experimentación del niño y la identificación de los conceptos matemáticos en la realidad del aula, en el día a día del niño.

Charla-taller “La otra cara de las matemáticas en Educación Infantil”

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