Charla en Málaga sobre Altas Capacidades Intelectuales

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Otro año más, hemos contado con la colaboración y aportación de Diego Tome Merchán, Psicólogo de ASA, «Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales», donde el objetivo de la misma fue que los alumnos conocieran un poco más a fondo este colectivo y romper con muchos estereotipos e ideas erróneas sobre el mismo.

Como bien nos definió Diego, la palabra capacidad apunta a una potencialidad que se puede actualizar o no dependiendo de si la cultivamos adecuadamente. Sería como una suerte de semilla, de ahí la importancia de atenderlas en su propio contexto de actualización.

La expresión «altas capacidades intelectuales» alude a diversas manifestaciones de la excepcionalidad: aptitudes generales por encima de la media (superdotación), aptitudes específicas muy por encima de la media (talento), habilidades tempranas (precocidad), prodigio y genio. No se trata, por lo tanto, de un sinónimo intercambiable de superdotación intelectual.

Es por ello que como futuros educadores infantiles serán una pieza clave en la identificación de niños que puedan presentar altas capacidades intelectuales (ACI), por ello, Diego centró su exposición en los alumnos de 0 a 3 años, explicándoles cuáles son las características que presentan estos niños. En este sentido, a través de la actividad se ha querido poner de relieve que no solo los niños que tienen algún tipo de deficiencia tienen necesidades especiales, sino que estos (ACI) también requieren un trato diferenciado por parte del sistema educativo.

En la foto podemos ver a Diego Tome Merchán, Psicólogo de ASA, "Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales

En la foto podemos ver a Diego Tome Merchán, Psicólogo de ASA, «Asociación Malagueña para el Apoyo a las Altas Capacidades Intelectuales».

 

El objetivo de la charla fue que los alumnos conocieran un poco más a fondo este colectivo y romper con muchos estereotipos e ideas erróneas sobre el mismo.

El objetivo de la charla fue que los alumnos conocieran un poco más a fondo este colectivo y romper con muchos estereotipos e ideas erróneas sobre el mismo.

 

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